|
 |
| 新聞導(dǎo)讀 |
|
 |
 |
|
 |
|
|
?“玉不琢，不成器?！蔽唇?jīng)雕琢的玉石，盡管擁有天然的美質(zhì)，但還不足以成為實(shí)用的玉器，需要通過精心加工，才能發(fā)揮其真正的價值。我這塊料，在閱讀學(xué)習(xí)中用真善美來雕琢自己，得以脫離蒙昧、體悟人生，成為有血有肉有靈魂的人。
少時，在鄉(xiāng)野度過如朽木般不開竅的十年。在老家，有綠樹成蔭的鄉(xiāng)村小徑、清新的空氣、淳樸的鄉(xiāng)親，山清水秀、鳥語花香?？蓻]有書香的陶冶，時間久了，山還是山，水依...【詳細(xì)】
?1939年，一篇影響了一代又一代共產(chǎn)黨人成長的文獻(xiàn)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》公開發(fā)表。85年后，我在“五一”國際勞動節(jié)的早晨重新翻開它時，仿佛看到劉少奇同志在延安馬克思列寧學(xué)院就加強(qiáng)黨員修養(yǎng)問題作演講時的背影，仿佛聽見劉少奇同志鏗鏘有力的聲音，他的聲音穿過歷史長河，猶如甘甜的語錄，滋潤了一個基層黨員的心靈，堅定了我的信仰，激發(fā)了我的斗志，使得我在今后的工作中更加堅定地走在正確的...【詳細(xì)】
|
 |
|
|
?青年理論學(xué)習(xí)小組開展《物種起源》學(xué)習(xí)活動是一次將科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)新嘗試，旨在通過科學(xué)和藝術(shù)的手法再現(xiàn)大部頭內(nèi)容，讓大家以全新的視角理解達(dá)爾文的經(jīng)典著作，并探討生命起源和人類祖先的奧秘。
一、活動做法
1.科學(xué)朗讀
通過朗讀《物種起源》中的經(jīng)典段落，將科學(xué)知識以更加生動和感性的方式呈現(xiàn)給大家。這種形式不僅讓科學(xué)知識變得易于理解，也使得科學(xué)著作不再顯得高...【詳細(xì)】
《中國共產(chǎn)黨簡史》是一部系統(tǒng)介紹中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立到發(fā)展壯大的歷史性著作。通過深入研讀，在了解黨的光輝歷程的同時，還能從中汲取智慧和力量指導(dǎo)我們實(shí)際工作。青年理論學(xué)習(xí)小組選擇這本書進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，旨在提高小組成員的政治覺悟，加深對黨的認(rèn)識，更好地將黨的歷史經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中。
自治區(qū)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科第二黨支部的青年理論學(xué)習(xí)小組成員除了主要由40歲以下的青年37名組成外...【詳細(xì)】
自治區(qū)地震局青年理論學(xué)習(xí)小組成立以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述和防震減災(zāi)救災(zāi)重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國地震局和自治區(qū)黨委、政府關(guān)于青年工作的部署，聚焦政治引領(lǐng)、課題研究、聯(lián)學(xué)聯(lián)建、創(chuàng)新形式、樹立典型，充分利用黨組理論學(xué)習(xí)中心組、桂震大講堂、青年大學(xué)習(xí)等平臺，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，取得一定成效。
一、基本情況
自...【詳細(xì)】
|
|
